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Un triste Andrés Iniesta baja del avión que lo ha llevado al extranjero en busca de un empleo en condiciones laborales acordes con sus capacidades. En España, miraba con resignación la Eurocopa por televisión desde el sofá de casa de sus padres. A pesar de llevar toda la vida entrenando para ello, y saberse plenamente capacitado, pocos o nadie confiarían en él para un puesto de responsabilidad donde pudiera demostrar su talento. Por ese motivo decidió hacer las maletas, como tantos otros jóvenes españoles. |
La crisis económica es palpable,
y se extiende como una mancha de aceite hasta el punto de afectar la movilidad
de las personas. Como afirma el ministro de Economía Luis de Guindos, “la
crisis es como un virus tóxico que ha ido mutando, de las subprime se transformó en crisis financiera sistemática para
atravesar el Atlántico y provocar las eurocrisis, contaminando a la mayoría de
los bancos europeos. Esto obligó a los estados a salir en su ayuda gastando un
37% de los recursos financieros de la UE en su saneamiento, lo que provocó una
ingente deuda que desembocó en la crisis soberana”. En España, además la crisis
golpea desde 2008 con la fuerza de un ladrillo.
Nadie sabe a ciencia cierta cuándo
podremos dar la crisis por acabada, ni siquiera si acabara algún día. Los
analistas no se ponen de acuerdo, el futuro de la moneda única se pone en
entredicho, la volatilidad se adueña de los mercados y nuestra prima (de riesgo)
se convierte cada vez en un familiar más alocado.
Los resultados y consecuencias de
la crisis actual son impredecibles. Lo que demuestran las cifras, es que la
mala situación económica y las nada halagüeñas expectativas en el largo plazo,
están produciendo una creciente huida del talento español.
Lo que es evidente es que la
huida de nuestro talento, repercutirá de forma negativa en nuestra
competitividad futura. Los datos del INE son reveladores. Se van. Y se van los
buenos. Por primera vez en una década el saldo migratorio ha sido negativo en
2011, ya que llegaron 417.523 personas a España frente a las 507.740 que
abandonaron el país.
En el primer trimestre del 2012,
el ranking de países de acogida del emigrante español está liderado por el
Reino Unido, con 7.756 personas, le siguen Francia: 5.264, EEUU: 5.041,
Alemania: 4.408, Ecuador: 4.182, Venezuela: 3.033, Argentina: 2.931, Marruecos:
1.557 y China: 987.
Los datos sugieren que, además de
producirse un efecto retorno de la inmigración hacia sus países de origen (caso
de Ecuador, Venezuela, Argentina y Marruecos), más de 23.000 personas han
emigrado este primer trimestre del año únicamente al Reino Unido, Francia, EEUU
y Alemania.
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| Vente a Alemania, Pepe. Imágenes como esta pueden repetirse. |
Si se marcha el talento, se
produce un empobrecimiento de la cualificación del trabajador y descenso de la
calidad de nuestros productos. Si no podemos competir por producto, y nos toca
hacerlo por precio, entraremos en una peligrosa espiral de reducción de precios
que conllevará una posterior reducción de salarios.
La inversión que el Estado
Español está realizando en nuestros los jóvenes universitarios se evapora como
un charco bajo el sol cada vez que uno de nosotros nos decidimos a hacer las
maletas.
El daño por lucro cesante es
incalculable. No solo se trata de lo que perdemos, sino de lo que dejamos de
ganar. Lo más alarmante es el éxodo de cerebros de emprendimiento, que son los
que acaban haciendo innovación y creando puestos de trabajo.
Pero, ¿Cuánto cuesta un
estudiante universitario al año? Según el informe “La universidad española en
cifras 2010”, elaborado por la Conferencia de Rectores de las
Universidades Españolas (CRUE), el coste medio anual de un estudiante en la
universidad pública española se sitúa en 5.791 euros.
Si establecemos
una duración media de 4 años para las carreras universitarias, la fuga
trimestral de alrededor de 23.000 trabajadores cualificados correspondería una pérdida
anual de 2131 millones de euros, solamente considerando gastos de educación
universitaria.
El
grafico adjunto muestra la evolución de algunas partidas entre los Presupuestos
Generales del Estado del año 2011 y el Proyecto para 2012.[1]
Destaca una reducción de más de
un tercio en la formación profesional para el empleo, una reducción del 25% en
I+D+i y una reducción del 22% en Educación.
La reactivación de una economía
no entiende de milagros. Mientras que la ayuda de 100.000 millones de euros
para recapitalizar el sistema bancario español puede actuar como efecto
pantalla temporal, nuestras debilidades presentes comprometen nuestra prosperidad
futura.
Con tales recortes, resultará
difícil retomar el crecimiento sostenible a largo plazo, especialmente con
severos recortes en capital humano, ya que es la única variable que sin ningún
tipo de duda es determinante para el crecimiento económico.
Resulta
especialmente tentador recortar en I+D+i ya que su efecto no se nota de
inmediato. Sin embargo, a la larga se traduce en una pérdida de competitividad,
al disponer de menos recursos destinados a la innovación.
Con un gasto en educación alrededor
del 4% del PIB, España está a la cola de
Europa. Y a la cabeza del ranking de abandono de los estudios antes de llegar a
la universidad, con alrededor de un 30%. Y por supuesto, en el vagón de cola en
nivel de inglés y terceros idiomas.
Además, la cifra de fracaso escolar ya dobla la de
Europa. El 31,9% de los jóvenes no acaban sus estudios de secundaria, 17 puntos
porcentuales lejos de Europa, donde la media de fracaso escolar es del 14,9%.
Resulta especialmente peligroso
recortar casi un cuarto el presupuesto para educación cuando el desempleo
juvenil, agravado durante la crisis actual, roza la escandalosa cifra del 50%
(48,6% en el tercer trimestre del 2011). Así pues, a pesar del suspenso rotundo
de la educación española, estamos recortando donde mayor retraso tenemos
respecto a nuestros vecinos europeos. Un paso más lejos de Europa. Otro más.
Pero, ¿Cuál sería la fórmula
mágica para evitar el éxodo y aprovechar el “stock” de talento desocupado?
- Primero, acabar con los miedos y la inseguridad creada por la crisis. El Estado debe dar seguridad a las empresas, y estas a sus empleados. Mantener mecanismos de incentivos para que los trabajadores se sientan más a gusto dentro que fuera.
- Conectar de forma efectiva universidad y empresa. Sería necesario que las universidades adaptasen sus planes de estudio a nuevas carreras y nuevos puestos. Y que a su vez, la empresa viera la universidad como una fuente de talento de calidad.
- Captar inversión extranjera. Con un Estado sin tanta capacidad para contratar, es necesario ser atractivos para atraer proyectos internacionales capaces de aportar talento extranjero y emplear el nuestro.
- Gestionar el talento exterior. De esta forma, pasar de una inmigración sin cualificar a una de mejor calidad. Como ocurre en EEUU, es necesario captar e integrar el talento venga de donde venga. Especialmente interesante serian medidas destinadas a captar el talento de América latina, aprovechando las semejanzas culturales e idiomáticas.
- Aplicar medidas para favorecer al emprendedor. Resulta fundamental hacer que el emprendedor se encuentre más a gusto en España que en el extranjero.
- La última medida es tener la maleta siempre a mano, y un buen nivel de idiomas.
Bibliografia:
1. Desempleo juvenil en España: causas y soluciones. Documentos de trabajo. BBVA Research.
Septiembre 2011.
2. Estadísticas INE. Instituto Nacional
de Estadística. http://www.ine.es
3. ¿Cómo hemos llegado aquí? Mar Díaz-Varela. El Periódico de Catalunya. 10 de Junio 2012.
4. Pan y circo.
Florentino Felgueroso. Blog Nada es gratis. 4 de Abril 2012.
5.
La universidad española en cifras
2010. Conferencia de
Rectores de las Universidades Españolas (CRUE).
6. “Las cifras de la educación en España. Estadísticas e indicadores” Ministerio de Educación, 2008.
7. ¿Saldremos adelante sin talento? Revista Emprendedores. Junio 2012.
[1]
(*)
El aumento de la partida correspondiente al Consejo Superior de Deportes (CSD)
se debe a que asumirá la distribución de la recaudación y premios de las
apuestas deportivas del Estado.
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